Italie fasciste et Allemagne nazie (3e)

Florence DELANNOY

Note : L'Italie fasciste ne figure plus au programme du Brevet des collèges.
L'Allemagne nazie est toujours étudiée.

1ere séance :

Remettre les éléments en place par une frise chronologique

Travail de recherche en classe sur le livre : répondre page de gauche aux questions en parallèle

2e séance :

interro sur les dates

Donner la fiche récapitulative

A la maison ou à commencer en classe pour les plus rapides : faire la biographie de Mussolini et celle de Hitler (p 48 et 54)

Vidéo : Mein Kampf

Fiche récapitulative

   

    1. Attitude face à la religion
    2. En Italie

      Accords du Latran avec le Pape en 1929

      Création de l’état du Vatican

      La religion catholique est religion d’état

      En Allemagne, Les églises sont condamnées au silence

    3. L’idéologie nazie
    4. Résumée dans " Mein Kampf "

      1. Une théorie raciste
      2. p 57, doc 9 : les lois de Nuremberg, 1935

        Les allemands constituent une race supérieure, la race ARYENNE, qui doit rester pure et dominer les autres

      3. La persécution des juifs

1933 : exclusion de la fonction publique

1935 : interdiction des mariages avec les juifs

1938 : " Nuit de cristal " > 20 000 juifs arrêtés, synagogues brûlées

1941 : " Solution Finale " : mise en place des camps d’extermination p 81, doc 6

Copier p 81 le B
 

  En 1918, l’Italie est dans le camps des vainqueurs. C’est un royaume dirigé par le roi Victor Emmanuel III

En 1918, l’Allemagne est vaincue et humiliée. L’Empereur d’Allemagne Guillaume II a abdiqué. La République de Weimar, a mis en place une constitution démocratique

Malgré ces différences, ces deux états vont basculer dans la dictature Pourquoi ?

 
 

Italie : p. 48

Allemagne : p.52

  1. En 1918, quels sont les 3 problèmes que connaît l’Italie ?
  2. Quelles sont les conséquences pour la population ?
  3. Comment réagit la population ?
  4. Pourquoi les nationalistes appellent-ils la victoire, " victoire mutilée "?
  1. Quel est le nom du nouveau régime mis en place en 1919 ?
  2. Quel parti politique tente de prendre le pouvoir ?
  3. Quand l’Allemagne est-elle touchée par la crise économique ?
  4. Quelles sont les conséquences dans le domaine économique ? Dans le domaine social ?
  1. Quel personnage se distingue en Italie à cette époque ?
  2. Quel parti politique crée-t-il ? A quelle date ? Qui ce parti veut-il rassembler ?
  3. Par qui est-il soutenu ?
  4. Quel nom donne-t-on aux troupes de Mussolini ? A qui s’attaquent-elles ?
  1. Quel personnage se distingue en Allemagne à cette époque ?
  2. De quel parti politique devient-il le chef ?
  3. Qu’a-t-il tenté de faire en 1923 ?
  4. Que fait-il durant sa peine de prison ?
  5. Qui soutient le parti d’Hitler et pourquoi ?
  1. Que se passe-t-il en 1921 ?
  2. Qu’organise Mussolini en 1922 ?
  3. Quel poste occupe-t-il le 29 octobre 1922 ?
  4. Qui est l’opposant que Mussolini fait assassiner ?
  5. A quelle date commence vraiment la dictature fasciste ?
  1. Quel poste occupe-t-il le 30 janvier 1933 ?
  2. Est-ce une prise de pouvoir légale ?

 

La mise en place des dictatures

 

Italie

Allemagne

Causes

économiques

  • Endettement 
  • inflation
  • Inflation terrible (p52, doc 1) 
  • Le pays est touché le premier par les conséquences de la crise de 1929 (p52, doc 1)

sociales

  • Baisse du pouvoir d’achat
  • Chômage
  • Grèves
  • Chômage : 6 millions de chômeurs

politiques

  • Agitation révolutionnaire communiste
  • Les communistes tentent une révolution (doc 4 p.53)

Les riches et les propriétaires ont peur des " rouges "

morales

  • Déception de la " victoire mutilée " (p 17, doc 7)
  • Honte du " Diktat " de Versailles en 1919 (p 53, doc 6)
  • Refus de payer les "réparations" prévues par le traité (p17, doc 6)

Moyens 

Un chef

Benito Mussolini

Adolf Hitler

Un parti

  • 1919 : création des " faisceaux italiens de combat "
  • 1921 : Parti National Fasciste (PNF)
  • 1921 : Hitler chef du Parti National Socialiste Allemand des Travailleurs (NSDAP ou parti Nazi)

Les propriétaires et les industriels soutiennent financièrement ces partis (p. 55, doc 10)

Des troupes armées

  • Les " squadres " (escadrons) " Les chemises noires "
  • Les SA. (Sections d’Assaut) " les chemises brunes "
  • Les S.S.(Sections Spéciales) à partir de 1925

Des actions violentes

  • Octobre 1922 : "  la Marche sur Rome " (p48, doc 8)
  • 1923 : tentative de putsch à Munich 

  • > échec > prison et rédaction de " Mein Kampf "

Résultats

Arrivée au pouvoir

  • 29 octobre 1922 : Mussolini est chef du gouvernement du Roi
  • Bons résultats aux élections grâce à un programme rassurant
  • 30 janvier 1933 : Hitler chancelier du Reich 

  L’arrivée au pouvoir est légale

Installation de la dictature

  • 1925 : début de la dictature
  • Assassinat du député Matteoti et " lois fascistissimes "
  • 1934 : Hitler devient " Reichfuhrer ". Il a tous les pouvoirs

 

Les ressemblances entre les deux états

   

Italie

Allemagne

Une longue période

  Octobre 1922 : Marche sur Rome 

Juillet 1943 : Arrestation de Mussolini- exécuté en 45

30 janvier 1933 : Hitler  

chancelier 

30 avril 1945 : 

(suicide d’Hitler)

Dictature

Un seul parti politique autorisé

Le PNF (parti national fasciste)

Le parti Nazi

L’élimination violente des opposants

1924 : assassinat du député MATTEOTI

  • 1933 : incendie du REICHSTAG

>les communistes sont accusés, et on les élimine 

  • 1934 : nuits des LONGS COUTEAUX 

> assassinat des chefs S.A. qui devenaient " encombrants " 

  • Une police politique : la Gestapo dirigée par HIMMLER 
  • Camps de concentration pour les opposants

L’état intervient dans l’économie

IRI  (institut de reconstruction industrielle) " Bataille du blé "

Economie de guerre

Recherche de l’autarcie le pays doit produire lui même tout ce dont il a besoin

Système  totalitaire

Culte du chef

Le Duce

Le Führer

La population est encadrée

Syndicats fascistes dans les entreprises Les fonctionnaires doivent s’inscrivent au parti Organisation nationale des loisirs Encouragement de la natalité et interdiction de l’émigration

" Mécaniser les esprits " Associations nazies pour toutes les activités

La jeunesse est endoctrinée

Fils de la Louve : 4-8 ans Balillas : 8-14 ans Jeunesses fascistes : + de 14

Jeunesses hitlériennes

La propagande contrôle les esprits

 

GOEBBELS ministre de la propagande contrôle tous les moyens de communication Autodafé de livres

Envie de conquêtes

Conquête de l’Ethiopie en 1936

PANGERMANISME " espace vital " à conquérir GOERING lance en 1936 un programme d’armement  

 

 

Note : L'Italie fasciste ne figure plus au programme du Brevet des collèges.
L'Allemagne nazie est toujours étudiée.