INTERROGATION D’HISTOIRE,CLASSE DE 3°
 
 

Commentaire de texte

... Aux yeux du peuple et du monde, il [le régime de Vichy] personnifie l’acceptation du désastre. Quelles que soient les circonstances qui puissent expliquer son erreur, celle-ci est d’une telle dimension que le démon du désespoir le contraindra d’y persévérer. Sans doute, tel ou tel de ses princes pourrait-il, en le reniant, jouer un rôle épisodique. Mais, dans ce repentir tardif, personne ne verrait autre chose qu’un calcul d’opportunité. Sans doute, un grand chef militaire, appelant l’armée au bon combat, entraînerait-il des professionnels qui, au fond, n’attendent que cela. Mais une pareille initiative ne changerait rien dans le peuple aux courants déjà établis. Il n’y a pas non plus la moindre chance pour que, dans la détresse française, la foi et l’espérance des masses se portent vers le système politique que le désastre a, naguère, balayé. Les hommes qui en furent les plus représentatifs sont, sur ce point, fixés mieux que personne. Quelques-uns s’incorporent à Vichy; beaucoup adhèrent à de Gaulle; certains se réservent encore; pas un seul n’imagine de prendre la barre à bord du navire d’autrefois.

Mais le parti communiste est là. Depuis qu’Hitler envahit la Russie, il se pose en champion de la guerre. Engagé dans la résistance où il n’épargne pas ses pertes, invoquant les malheurs du pays et la misère populaire pour confondre en une seule révolte l’insurrection nationale et la révolution sociale, il ambitionne de se donner l’auréole du salut public. Pourvu d’une organisation que ne retient aucun scrupule et ne gêne aucune divergence, excellant à noyauter les autres et à parler tous les langages, il voudrait apparaître comme l’élément capable d’assurer une sorte d’ordre, le jour où l’anarchie déferlerait sur le pays. Au surplus, n’offrirait-il pas à la France dédaignée l’aide active de la Russie, la plus grande puissance de l’Europe ? Ainsi, le parti communiste compte-t-il trouver, dans l’écroulement de Vichy, l’occasion d’établir chez nous sa dictature. Oui ! Mais ce calcul est vain si l’État est refait ailleurs, si dans l’âme des Français la première place est prise par un gouvernement national, si son chef, dans la lumière de la victoire, paraît tout à coup à Paris.

Voilà ma tâche ! Regrouper la France dans la guerre; lui épargner la subversion; lui remettre un destin qui ne dépende que d’elle-même. Hier, il suffisait de l’action d’une poignée de Français sur les champs de bataille pour se camper devant les événements. Demain, tout sera commandé par la question d’un pouvoir central que le pays acclame et suive. Pour moi, dans cette phase capitale, il ne s’agira plus de jeter au combat quelques troupes, de rallier ici et là des lambeaux de territoire, de chanter à la nation la romance de sa grandeur. C’est le peuple entier, tel qu’il est, qu’il me faudra rassembler. Contre l’ennemi, malgré les alliés, en dépit d’affreuses divisions, j’aurai à faire autour de moi l’unité de la France déchirée.
 

Charles de Gaulle, Mémoires de guerre, l’unité 1942-1944
Plon, 1956
 
Qui est Charles de Gaulle ? Quelle est la nature du document ?

Résumer en une ligne chacune des trois grandes parties de cet extrait.

Expliquer les allusions :

Que signifie ici le nom de Vichy ?

Expliquer précisément chaque terme de l’expression "l’acceptation du désastre".

A quoi fait allusion de Gaulle en parlant du "système politique....balayé" et du "navire d’autrefois" ?

Pourquoi, selon de Gaulle, le Parti communiste se pose-t-il en champion de la guerre
depuis qu’Hitler a envahi la Russie ? N’y a-t-il pas là une restriction et un reproche ?

Les événements ultérieurs permettent-ils de dire si de Gaulle a réalisé la tâche qu’il se fixe à la fin de la 2° partie et dans la troisième partie ?

La nature du document a-t-elle une influence sur son contenu ?

 

INTERROGATION D’HISTOIRE,
CLASSE DE TROISIÈME. (3° trimestre)

 

COMMENTAIRE DE TEXTE

 

Le retour de Pétain
1 Le passage en Suisse du maréchal Pétain et son intention de se mettre à la disposition de la justice française passionnent déjà l’opinion. Il ne s’agit certes que de juger un homme, mais un homme

sur lequel pèsent les responsabilités les plus écrasantes : toute la lugubre histoire de ces dernières

années, [...], l’armistice de capitulation, le renversement de la République et l’instauration d’une

5 dictature abritée sous le masque dérisoire d’une révolution nationale, la soumission à l’occupant

l’appui officiel donné par la police et l’administration à la déportation des travailleurs, la

persécution des juifs, la lutte contre les patriotes, l’appel aux postes les plus importants de l’État

des agents les plus misérables de l’ennemi, [...], l’ordre donné aux troupes de s’opposer par les

armes à la libération de notre empire par nos alliés et nos soldats de la France libre, Dakar, la

10 Syrie, l’Afrique du Nord, et en même temps l’acceptation passive detoutes les violations de

l’armistice par l’ennemi, l’occupation de la zone "libre", le désarmeent de ce qui

subsistait de l’arméefrançaise, l’attaque de la flotte à Toulon. Ces fautes et ces trahisons doivent

être jugées, elles ont commencé à l’être, et il n’eût pas été possible que celui qui disposait de

l’autorité suprême et qui a revendiqué, devant l’Histoire, toutes

15 les responsabilités de ses décisions fût seul laissé hors de cause. Mais certains persistent à penser

que le maréchal Pétain a, dans des conditions difficiles, tout sacrifié - et jusqu’à son propre

honneur -pour réduire les épreuves du pays, et son retour volontaire ne manquera pas d’être

invoqué en faveur d’une telle interprétation. La justice de la France est saisie; c’est à elle de se

prononcer.

"Le Monde", 26 avril 1945.
QUESTIONS :
1. Quel est l’événement qui fait l’objet de l’article ? Situez-le dans le contexte de la fin de la 2° guerre mondiale. (2 points)

2. Quel titre pourriez-vous donner au texte du milieu de la ligne 3 à la ligne 12 ?

Quel titre pourriez-vous donner au texte de la fin de la ligne 15 au milieu de la ligne 18 ? (2 points)

3. Qui est Pétain ? Pourquoi s’agit-il de le juger ? (3 points)

4. Expliquez, à la lumière de vos connaissances, les mots ou expressions suivantes soulignées dans le texte : (5 points)

  • armistice de capitulation
  • renversement de la République
  • révolution nationale
  • la persécution des juifs
  • la zone "libre"
5. De tout ce qui est reproché à Pétain, qu’est-ce qui vous semble aujourd’hui le plus grave ? Justifiez votre point de vue. (3 points)

6. Savez-vous ce qu’il advint par la suite de celui que l’article appelle "le maréchal Pétain" ? (3 points)


par PIERRE MALLET
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