LA SHOAH : L'IMPOSSIBLE OUBLI

un dossier réalisé pour des élèves de terminale

Gildas COCHENEC

" Peut-être pourrons-nous survivre aux maladies et échapper aux sélections, peut-être même résister au travail et à la faim qui nous consument ? […] Nous avons voyagé jusqu’ici dans les wagons plombés, nous avons vu nos femmes et nos enfants partir pour le néant ; et nous, devenus esclaves, nous avons fait cent fois le parcours monotone de la bête au travail, morts à nous même avant de mourir à la vie, anonymement. Nous ne reviendrons pas. Personne ne sortira d’ici, qui pourrait porter au monde, avec le signe imprimé dans sa chair, la sinistre nouvelle de ce que l’homme, à Auschwitz, a pu faire d’un autre homme. "

Primo Levi,

Si c’est un homme, 1947 Les étapes du génocide

 
1933 - 1939 : SEGREGATION, EXPULSION, PERSECUTION

 
Dès l’arrivée au pouvoir des nazis, les juifs allemands sont marginalisés, mis à l’écart de la société (boycott des magasins…). C’est la mise en pratique des théories raciales énoncées dans " Mein Kampf " en 1924.

 Pour Hitler, le juif est l’ennemi absolu, porteur de toutes les tares :

 " Le juif est et demeure le parasite type qui, tel un bacille nuisible, s’étend toujours plus loin [...] L’effet produit par sa présence est celui des plantes parasites : là où il se fixe, le peuple qui l’accueille s’éteint. " Mein Kampf

 
Des lois officialisent la ségrégation antijuive :

 
De 1933 à 1935 : + de 400 décrets antijuifs sont édictés.

15.09.1935 : lois de Nuremberg " pour la protection du sang et de l’honneur allemand "

interdiction des mariages mixtes

suppression de la citoyenneté pour les juifs

définition des juifs comme Staatsangehörige (sujets de statut inférieur)

 
Après l’Anschluss, les nazis optent pour l’émigration des juifs et tentent de forcer leur départ du Reich. De 1938 à 1939, deux politiques sont menées : ségrégation et expulsion qui s’accompagnent de persécution de plus en plus fréquentes dont la plus connue reste " la Nuit de Cristal. "

 
09 au 10.11.38 : " Nuit de Cristal ".

En représailles de l’assassinat à Paris d’un diplomate allemand par un jeune juif, les nazis (Goebbels) déclenchent un pogrome dans tout le Reich (+ de 7000 magasins pillés, incendies de synagogues, arrestations, 91 morts).

 
Cependant, l’agrandissement du territoire du Reich fait augmenter la population juive malgré les politiques d’exclusion. L’entrée en guerre et la conquête de l’est (Pologne en 1939 puis URSS en 1941) placent sous domination nazie 2 millions de juifs. Paradoxalement, la guerre va libérer les mains des nazis en détournant l’attention du monde de la politique raciale du Reich ( " Quant aux juifs, la guerre nous offre toutes sortes de possibilités que la paix nous refusait. " J. GOEBBELS )

A partir de 1939, les nazis, dans le cadre de la politique raciale et de l’application des théories eugénistes, entreprennent le génocide des handicapés physiques et mentaux (nom de code opération T4). Ces premiers massacres serviront d’expériences pour pratiquer des assassinats rapidement et à grande échelle (100 000 victimes tuées par gazage au monoxyde de carbone et brûlées dans des crématoriums).

 
1939 - 1942 : EVACUATIONS ET GHETTOÏSATIONS

 
09.1939 : conquête de la Pologne.

Exactions des Waffen SS et de la Wehrmacht ( humiliations, violences diverses)

 
Les juifs sont désignés comme Untermenshen (sous-hommes). Ils doivent libérer la terre pour y permettre l’implantation de colons. Les juifs polonais sont évacués des campagnes et rassemblés dans les ghettos crées dans les villes où les conditions de vie sont effroyables (surpeuplement, famines, épidémies…)

 
" Imaginez le tiers de la population d’une grande ville parcourant les rues comme un flot sans fin [...] les gens se dirigeant de tous les secteurs de la ville avec tout ce qui leur appartenait vers un petit quartier [...] Aucune aide ne devait nous être fournie. Dans le ghetto, le chaos était indescriptible. Des milliers de personnes se précipitaient pour trouver un lieu où habiter. Tous les logements étaient déjà pleins mais d’autres gens arrivaient encore, et l’on trouvait quand même de la place... Des enfants déambulaient, perdus, en pleurs, des parents couraient de tous cotés à leur recherche, leurs cris noyés par le vacarme assourdissant d’un demi million de personnes déracinées. "

Description de la constitution du ghetto de Varsovie, Toshia BIALER, 1943.

 
Printemps 1940 : le plan Madagascar

Après la défaite de la France, Hans Frank (gouverneur général de Pologne) propose de " parquer tous les juifs sur une grande île ". Ce plan est rapidement abandonné.

 
22.06.41 : opération Barberousse

Dans l’esprit de Hitler, l’attaque contre l’URSS est le début d’une guerre d’anéantissement contre le judéo-bolchévisme. Il ne s’agit plus d’évacuer, de concentrer ou de ghéttoïser mais de détruire en assurant une solution à la question juive. Dans cet esprit, la Wehrmacht et la SS mettent en place les Einsatzgruppen.
 

LE ROLE DES EINSATZGRUPPEN :

 
Einsatzgruppen (groupes d’assaut) : composés de membres des différentes polices nazies, de

la Waffen SS, de policiers auxiliaires baltes et ukrainiens

et encadrés par des officiers, chargés à l’arrière des armées régulières de fusiller sur place les cadres communistes et les juifs des territoires conquis à l’est.
 

06.41 – 01.42 : environ 800 000 victimes des Einsatzgruppen. La plupart des victimes sont fusillées au bord de fosses qu’elles ont dû creuser, d’autres sont brûlées vives à Minsk, d’autres encore sont noyées sur les bords de la mer Noire. A partir de l’automne 1941, les Einsatzgruppen procèdent à des asphyxies par les gaz d’échappement de camions diesels.

 
1941 : vers l’extermination systématique

 
31.07.41 : Goering ordonne la mise en place de la solution finale de la question juive.

18.09.41 : Décision de déporter " vers l’est " l’ensemble des juifs de l’Europe nazie.

21.09.41 : Port obligatoire de l’étoile jaune pour les juifs de plus de 6 ans.

Fin 1941 : construction en Pologne des camps de Belzec et de Chelmno.

08.12.41 : premiers gazages massifs à Chelmno.

 

20.01.1942 : LA CONFERENCE DE WANNSEE

 
Près de Berlin, à Wannsee le 20.01.42, une quinzaine de " spécialistes de la question juive " mettent en place les rouages de l’extermination.

 
... Les juifs évacués systématiquement vers l’est seront astreints au travail forcé dans le cadre de grandes colonies de travailleurs, séparés selon le sexe [...] avec l’encadrement voulu et des méthodes appropriées. Etant donné les conditions de vie, il est certain qu’une grande partie de cette main-d’oeuvre s’éliminera naturellement par son état de déficience physique, au terme d’un processus de sélection naturelle. Quant aux autres, les éléments les plus résistants, les femmes, vieillards et enfants, il faudra leur appliquer un traitement approprié ...

(Les passages soulignés sont tirés du

procès-verbal officiel de la conférence)  

Les décisions prises à Wannsee sont complétées par diverses décisions qui précisent le fonctionnement de l’extermination (où, comment, qui…). La conférence de Wannsee constitue le début officiel de la solution finale (Endlösung), expression euphémique employée par les nazis pour désigner l’extermination des juifs d’Europe.

 

POUR CONCLURE
 

" Dans le silence du monde, les 2/3 des juifs d’Europe, hommes, femmes, enfants, ont été assassinés par les nazis en fonction d’un plan délibéré d’extermination. Leur faute ? Etre coupables du " crime d’être nés ". Malgré le terme toujours employé par les Anglo-Saxons, il ne s’agissait pas d’un " holocauste ", car ce meurtre massif et prémédité ne revêt aucun caractère de sacrifice religieux. Ce fut bien un génocide, mais il faudrait apporter à ce terme davantage de précisions. Ce fut, pour les juifs d’abord mais, au delà, pour tous les hommes du XXème siècle, la Catastrophe, en hébreu Shoah. "

 

Anne GRYNBEG,

La Shoah, l’impossible oubli

Gallimard - 1995  

Pour compléter :

SITES INTERNET :

Liens sur le nazisme, la Shoah et la guerre de 39-45

Auschwitz par Frédéric Gesquier et Corinne Krajewski

Le site de Dominique NATANSON

BIBLIOGRAPHIE :
 
Quelques livres et films pour approfondir le sujet :

 
Livres :
 

Témoignages : " Si c’est un homme ", Primo LEVI

" Journal ", Anne FRANCK

" La nuit ", Elie WIESEL

 

" Maus, un survivant raconte " Art SPIEGELMAN, bande dessinée par le fils d’un déporté, cet ouvrage a été salué comme un événement, première grande œuvre de la " génération d’après ".

 

Ouvrages historiques : " La Shoah, l’impossible oubli " Anne GRYNBERG

" 10 leçons sur le nazisme " Alfred GROSSER

" La destruction des juifs d’Europe " Raul HILBERG

 
Films :

 
Documentaires : " Nuit et Brouillard " Alain RESNAIS

" De Nuremberg à Nuremberg " Frédéric ROSSIF

" Shoah " Claude LANZMANN

Fictions : " Monsieur Klein " Joseph LOSEY

"  La liste de Schindler " Steven SPIELBERG


Gildas COCHENEC
collège lycée SFX Vannes

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