LA SOLIDARITE

Programme 8-10 heures

- L'esprit de solidarité ( 4 à 5 heures )

- au sein du collège

- dans la vie quotidienne

- solidarité internationale

- solidarité instituée (4 à 5 heures )

- protection sociale en France

- association de solidarité en France

- Fraternité valeur nationale
 
 

Documents de référence

- préambule de la constitution de 1946 ( alinea 11 et 12 )

- doc d'études

- textes rapports UNESCO UNICEF

- publication du club UNESCO

PLAN
 
 

Qu'est-ce que la solidarité ? ( syn: entraide, fraternité, assistance )

à transparent du dessin des 2 Dupont

TA : Faire chercher par chaque élève une définition de la solidarité à correction au tableau : élaborer une définition collectivement

ou lire, commenter et recopier le texte du livre p 30

ou

La solidarité est le ciment qui lie les hommes entre eux au sein d'une même société , malgré leurs différences.

Elle aide les hommes à mieux vivre ensemble qu'ils soient voisins ou habitants de la même planète
 

Voir livre page 30/31

Questions p 31 ( répondre collectivement en classe ou donner à faire à la maison )
 
 

A) Etre solidaire au quotidien ( 4 heures )

1- La solidarité est un acte de la vie quotidienne

Au collège : Faire relever quelques exemples après avoir donné en TA l'exercice 1 page 32

Hors du collège , c'est aussi

- aider un aveugle

- aider une mère de famille

- céder sa place aux personnes âgées dans les transports en commun….etc

2) La solidarité , un état d'esprit

Doc 2 p 33

La solidarité est liée

- à l'idée de respect de la dignité humaine

- à l'idée d'égalité entre les hommes

- à l'idée de fraternité

Doc 4 et 5 page 33 à faire trouver les mots qui s'opposent à l'idée de solidarité ( question 1 doc 4 et 3 doc 5 )

La solidarité est le contraire de l'égoïsme , de l'individualisme , de l'indifférence. C'est l'une des valeurs fondamentales de notre société.

Valeur: principe moral commun aux hommes
 

3- La solidarité , un acte désintéressé

TA : Doc 5 p 35 questions 1 à 4

Doc 1 p 34 Restos du coeur

Faire ressortir ce qu'est un bénévole et quelles sont ses motivations.

Rechercher dans ces deux pages ( et faire appel à leurs connaissances ) les noms d'autres associations .

De nombreux bénévoles ( v.l. ) participent à des associations d'entraide pour soulager les plus démunis ou ceux qui ont besoin passagèrement d' une aide.En France , les associations caritatives ( ou humanitaires) sont nombreuses:

-secours populaire français - Emmaüs - Touche pas à mon pote

-Restos du coeur - Fondation pour l'enfance

ATD quart monde ( aide à toute détresse )

Association humanitaire = groupe de personnes dont le but est de venir en aide à d'autres personnes

Quels sont les moyens d'existence des associations ?

Doc 4 p 35 Affiche Croix rouge q° 3 à le don
 
 

Certaines reçoivent l'aide de l'Etat ou des communes . La plupart vivent des dons et de l'engagement des

bénévoles.
 
 
 
 

B) LA SOLIDARITE INTERNATIONALE

1- Les organisations issues de l'ONU
 
 

TA : Doc 1 p 38: q° 1/2/3 à Qu'est-ce que l'ONU ?

Doc 5 p.39 UNICEF à Répondre aux questions collectivement

à transparent sur les actions de l'UNICEF ( à utiliser aussi pour le résumé )
 
 

Après la Seconde Guerre Mondiale , l'aide internationale s'est développée . elle est le fait de grandes organisations internationales , dépendantes de l'ONU, qui mènent des actions à long terme :

Par exemple, l'UNICEF agit dans le domaine de la santé , de l'alimentation et de l'éducation des enfants , de l'accès à l'eau potable ...

ONU = Organisation des Nations Unies créée en 1945 pour garantir la paix dans le monde
 
 
 

Lire en classe le texte de l'UNESCO

Questions:

• Ecole normale supérieure, Abidjan, Côte d'Ivoire, 1961-1969
• Appui au système national d'amélioration et d'adaptation des programmes d'enseignement, Guatemala 1987-
• Formation en aménagement pastoral intégré au Sahel Renaissance de la Bibliothèque d'Alexandrie, Egypte 1988-

L' UNESCO se préoccupe de solidarité intellectuelle et morale , afin d'éviter les conflits souvent liés à l'ignorance. Elle se donne des missions d'éducation et de protection du patrimoine de l'humanité.
 
 

2- Les ONG( v.l )

Qu'est-ce qu'une ONG ? voir définition p.38

L'exemple de MSF:

TA : Doc 3 p 39 q° 1/2/3

Faire appel à leurs connaissances pour trouver d'autres ONG

Doc 4 p.39 : un certain type de solidarité à refus d'acheter les produits fabriqués par les enfants
 
 

Il existe aussi des organisations qui ne dépendent d'aucun gouvernement ( ONG : organisation non gouvernementale) Elles mènent des actions d'urgence destinées aux victimes de la guerre , de famine, de catastrophes naturelles:

Exemples MSF PSF

Amnesty international

Aide contre la Faim
 
 
 
 

II ) LA PROTECTION SOCIALE
 
 

Définir ce que l'on appelle la protection sociale ( s'aider des documents p.42/43 )

Doc 1 p.42 et doc 1 p.44 à Qu'est-ce que la charité chrétienne ?

En quoi la protection sociale actuelle diffère de cette notion de charité? ( comparer avec les autres documents )

L'évolution vers la solidarité :

TA : Doc 2 et 3 p.45
 
 
 
 

A ) DE LA CHARITE A LA SOLIDARITE

Jusqu'au milieu du XIX e , les personnes en difficulté ( pauvres ou malades ) sont assistées par l'Eglise

( la charité est un devoir chrétien ).

Certains métiers s'organisaient aussi et avaient des " sociétés de secours mutuel" . Quelques patrons , au XIX e prennent en charge la protection de leurs ouvriers.
 
 

Transparent sur la conquête historique de la protection socialeà une conquête progressive et récente

à Utiliser le transparent pour le résumé
 
 

Ce n'est qu' à la fin du XIX e que l' Etat prend les premières mesures de protection sociale: par exemple, en 1893, il crée l'assistance médicale gratuite

Progressivement , le droit à la protection sociale s'affirme:

- 1901-1910 premières retraites , assistance à l'enfance , aux vieillards

- 1930 Assurances ( maladies,; maternité, vieillesse... ) pour les salariés

- 1945 Création de la Sécurité Sociale

- 1958 Allocation chômage :
 
 

B) LA SOLIDARITE : UN DEVOIR DE L'ETAT

Texte du préambule de la constitution de 1946 page 45 n°4 ( ou à distribuer:texte plus complet )
 
 

Qu'est-ce qu'une constitution ? Qu'est-ce qu'un préambule ?( notions déjà vues dans le cours sur l'EGALITE )

Quel droit est reconnu dans cet extrait du préambule ?

à Voir aussi le doc 4 p.45
 
 

Progressivement , la solidarité devient un devoir de l'Etat. Ce devoir est affirmé dans le préambule de la constitution de 1946 et réaffirmé dans celui de 1958.
 
 

Faire réfléchir les élèves sur la façon dont l'Etat peut faire respecter ce droit à les lois

à le financement public
 
 

L'Etat peut faire adopter des lois pour rendre la société plus juste et financer des mesures de solidarité:

exemples :

lutte contre l'illettrisme,

banques alimentaires ,

SAMU social,

services d'aide sociale ( v l p.50 )
 
 

Pour assurer le respect de ce droit , la solidarité nationale , de tous les Français entre eux , devient une nécessité.

C) LA SECURITE SOCIALE

Qu'est-ce que la sécurité sociale ? Faire relever la définition du livre p.44

Prendre les questions posées sous le titre p.46 et y répondre collectivement.

Qui est protégé ? à réponses des élèves

à faire lire le § 1 pour affiner

doc 1 p. 46 carte d'assuré social

à faire le résumé du § 1

1- Qui est protégé ?

Toute personne qui travaille est un assuré social ainsi que ses "ayants-droit" ( membres de la famille qui ne travaillent pas comme les enfants )

Chaque assuré possède une carte.

assuré social, ayant-droit à voir livre p.46
 
 

Dans quel cas et comment est-on protégé ? à TA : q° 2 doc 3 p.47

doc 2 p.47

2- Dans quel cas et comment est-on protégé?

L'assuré bénéficie à la fois

- quand il est malade , accidenté ... de prestations en nature ( remboursement des soins )

- quand il est en arrêt de travail , de prestations en espèces

L'assuré peut percevoir aussi des allocations familiales

A la retraite, la Sécurité Sociale lui verse l'allocation vieillesse
 

Qui finance toutes ces dépenses ?

Doc 1 p.48 à TA q° 1 et 2 Les réponses sont utilisées pour construire le résumé collectivement.

Transparent : bulletin de salaire

( ou faire noter les premières phrases du livre p.48 : " tout citoyen a droit... " )
 
 

3- Qui finance ?

Pour faire face aux nombreuses dépenses de la sécurité sociale , il faut des recettes importantes :

Les employeurs( patrons ) versent la cotisation la plus importante. Les travailleurs participent également

( somme directement prélevée sur leur salaire ) ainsi que l'Etat.

TA : p.49 doc 2 et 3

Texte à distribuer aux élèves
 
 

à Qui est M . Aubry ?( ministre de l'emploi et de la solidarité )

Expliquer que cet article fait suite au refus du conseil d'Etat d'autoriser une responsabilité collective des médecins en cas de dépassement des dépenses de santé.

à Pourquoi Martine Aubry ne veut-elle pas laisser déraper le système ?

En quoi les assurances privées mettent-elles en cause le principe de solidarité?

à Quelle solution est envisagée pour diminuer les dépenses sociales ?
 
 

4- Pourquoi la Sécurité Sociale est-elle menacée?

Actuellement les dépenses de la Sécurité sociale augmentent ( les soins sont plus coûteux , les gens vivent plus vieux... ) alors que les recettes diminuent ( montée du chômage )

Il faut trouver des solutions nouvelles

- effort de prévention

- nouveaux prélèvements

Le gouvernement envisage même actuellement de diminuer le tarif des consultations des spécialistes.
 
 

D ) LA SOLIDARITE A L'EPREUVE

Pourquoi la solidarité est-elle actuellement aussi présente dans les médias , dans notre quotidien ?

ð crise depuis environ 25 ans , montée du chômage, de la pauvreté à

à création de nouvelles lois : le R M I doc n° 4 p.51

Avec la crise économique et la progression de la pauvreté, la solidarité est plus que jamais nécessaire pour faire face aux nouveaux besoins : chômeurs de longue durée , jeunes sans emploi .... C'est pour cette raison qu' il y a 10 ans le R.M.I. ( revenu minimum d'insertion ) a été crée mais il faut avoir 25 ans et accepter les contrats d'insertion.

Loi contre l'exclusion en 1998 ( texte difficile pour les 5^ème )
 

Texte distribué aux élèves

Qu'est-ce que l'exclusion ?

Que prévoit cette nouvelle loi  pour aider à lutter contre l'exclusion  ?

C'est pour cette même raison qu' une nouvelle loi sur l'exclusion a été en 1998 adoptée par le parlement

La Solidarité , qui est l'expression d'une des valeurs de base de la société française , ,la Fraternité , doit se renforcer . Chacun d'entre nous peut avoir besoin un jour de l'aide des autres .

REALISER UN DOSSIER
 

F Lis attentivement le sujet pour bien le comprendre et le cerner.

Fais des recherches : au CDI , à la bibliothèque municipale, à la mairie, auprès d'organismes spécialisés, auprès de ta famille, dans ton livre d'Education Civique….

LA DOCUMENTATION : elle peut être variée

- encyclopédies, magazines, presse quotidienne ou hebdomadaire….

- cartes postales, dessins , photos, publicités, prospectus…

- schémas, cartes, timbres , logos, chronologie...

-Au brouillon, relève les informations les plus importantes . Classe tes documents et informations.

- Trouve un plan ou respecte celui qui t'est proposé. Dans chaque partie ordonne tes informations. Rédige les textes ( Attention ils ne doivent pas excéder 4 pages grand format )

ATTENTION un dossier n'est pas une encyclopédie:

il est inutile et maladroit de recopier des passages entiers de livres . Il faut au contraire, en sélectionner le plus important pour en faire le résumé.

la réalisation matérielle

- soigne la première page , le titre.

- rédige une page de sommaire ; un lexique pour les mots nouveaux ;

- rédige une fiche bibliographique qui indique les livres utilisés.

- Présente tes documents sans bavures , évite les dépliants.( 4 pages de documents au maximum )

- Soigne la présentation, l'écriture , l'expression , l'orthographe.

Le respect de toutes ces consignes est pris en compte dans la notation
 
 

Grille de notation complétée à la correction remise avec chaque dossier corrigé
 

Corrigé : Dans l'une de mes classes , la correction s'est faite collectivement :

7 groupes de 4 élèves ont été chargés de préparer un court résumé sur l'une des parties du devoir , puis de l'écrire sur un transparent.

Chaque résumé a été projeté et noté dans le cahier par tous les élèves.

Dans l'autre , je manquais de temps en classe : j'ai pris le meilleur devoir ( travail fait à l'ordinateur ) j'ai scanné le texte puis je l'ai revu ( essentiellement écourté ) pour le proposer comme corrigé aux autres.

LA SOLIDARITE

La solidarité n'a pas de frontières sociales ou géographiques….

Corrigé reprenant largement le devoir de Flavie P. 5ème 1

1 - LA SOLIDARITE EN FRANCE

1. Les actions de solidarité
2. 
    

    
    
    

   Elles s’effectuent dans différents domaines: médicaux, alimentaires ,sociaux

   Les actions médicales sont menées par le SAMU Social (Service d’Aide Médical d’Urgence), organisme créé en 1993 par la ville de Paris. Il assiste les plus démunis. Il reçoit plus de 800 appels de détresse par 24 h. pendant la période des grands froids La solidarité c’est aussi la participation par des dons au profit de la recherche médicale :le TELETHON, le SIDATHON, l’ARC (Aide à la Recherche pour le Cancer) Ces actions permettent de collecter des sommes très importantes pour amplifier les recherche médicales.

   Les actions de nature alimentaire de type "Restos du Coeur" ou de types banques alimentaires. Ces banques (créées en 1984 pour les premières) forment un réseau à travers l’ensemble du territoire. Elles distribuent aux associations de solidarité des stocks d’aliments fournis soit par des établissements agro-alimentaires, soit par des particuliers lors de collectes, soit par l’état ou l'UE. (Union Européenne). La banque alimentaire d’Auvergne, dont le siège social se trouve à Clermont-Ferrand dispose de trois dépôts dans le Puy-de-Dôme.

   Le domaine social quand à lui est représenté par des collectivités territoriales. Le centre communal d’action social (CCAS) est en place dans toutes les mairies. Le service d’action social (SAC) est du niveau départemental. Ces organismes sont chargés de l’aide au familles, aux personnes âgées , aux personnes en difficultés . Le CCAS bénéficie lui aussi du soutien des banques alimentaires.

3. Les "Restos du Coeur" ,
4. 
    

    
    
    

   Depuis leur création par Coluche en 1985, ils continuent annuellement à subvenir au minimum alimentaire des plus démunis. Les représentants du Puy-de-Dôme annoncent le chiffre de

   59 000 000 de repas distribués en 1997. A la date de création (1985) le chiffre était de 8 500 000. Les restos du coeur s ‘implantent dans les locaux fournis par les communes (exemple :à RIOM, les restos occupent l’ancienne caserne Vercingétorix).En 1997, 700 bénévoles dans le Puy-de-Dôme ont travaillé pour l’association. Toutes les personnes peuvent aider les restos du coeur en donnant de la nourriture, en participant financièrement. Les offres particulières sont les bienvenues (jouets, vêtements ....). Ces restos du coeur s’approvisionnent auprès de grandes surfaces, ou de donateurs particuliers (restaurants, cantines ...). Autour de Coluche, des artistes se sont mobilisés en organisant des concerts, en produisant des disques et dont les bénéfices des ventes ou des représentations sont versés à l’association.

5. Le service d’aide médicale d’urgence (S.A.M.U.) Social a pour ambition d’essayer de convaincre les gens de la rue à venir s’héberger dans des centres de type "EMMAUS). Ces centres sont ouverts toute l’année. Ces services ne se contentent pas d’héberger et de nourrir les sans abris, il leur propose une aide pour parvenir à sortir de la rue. En France, environ 500 000 à 800 000 personnes n’ont pas de toit. Il y aurait 2 000 000 de mal logés.

2-LA SOLIDARITE INTERNATIONALE

A) S’il apparaît que de nombreuses associations oeuvrent pour la solidarité en France, il en existe aussi un grand nombre qui agissent au niveau international , en particulier dans les pays en voie de développement: les médecins du monde, les médecins sans frontières, les pharmaciens sans frontières

Certaines organisations sont reconnues par l’organisation des Nations-Unies ou en dépendent:

Le H.C.R.: Haut Comité aux réfugiés , l’UNICEF...

L’UNICEF (Fond des Nations-Unies pour l’enfance).a été mandaté par l’assemblée générale de l’organisation des Nations-Unies pour défendre les droits des enfants. (création en 1946). Cette organisation travaille en collaboration avec les gouvernements de 160 pays. Les dons privés représentent environ 20% du budget de l’organisation. ils proviennent de la vente de cartes, jouets ou objets divers.
 
 

Amnesty international (créé en 1961) cette organisation contribue à la promotion et au respect des droits de l’homme.

Elle agit pour la libération de toute personne emprisonnée du fait de son opinion, origine, couleur, langue, religion et qui n’a pas commis d’actes de violence.

Elle comporte plus de 1 100 000 adhérents et donateurs dans plus de 192 pays.

Cette organisation agit par la dénonciation auprès de l’opinion publique ce qui fait sa force principale . Ses membres écrivent aux gouvernements qui détiennent des prisonniers pour demander leur libération.

Pharmaciens sans frontières: Cette organisation a pour but de promouvoir et d’établir, principalement dans le domaine pharmaceutique, l’accès à des soins de qualité pour tous, par les moyens adaptés. Elle a été créée en 1985 en Auvergne et comporte actuellement 3500 membres.

L'association collecte , trie et achemine des médicaments et du matériel médical.Elle aide aussi à la formation de personnes dans les pays pauvres et à l'implantation de pharmacies et d'hôpitaux.
 
 

CONCLUSION

De très nombreux bénévoles, de très nombreuses associations nationales et internationales contribuent à faire perdurer cet esprit de solidarité.

Il existe néanmoins un danger. En effet, il ne faut pas que cette solidarité se transforme en assistance permanente, c’est-à-dire une forme d’assistanat provoqué volontairement par les bénéficiaires.

Certains êtres humains en perdraient leur dignité.
 

EVALUATION / DEVOIR

Fichier Word 6 zippé ( uniquement le contrôle ) : 138 ko

Fichier Word 97 zippé ( cours + contrôle ) : 165 ko
 

Marie José CERBELAUD

***

Cliquez ici pour contacter l'auteur de ce fichier